ROUTINES
¡Buenos días a todos! Hoy vamos a comenzar repasando algunas de las rutinas que realizamos cada día en clase.
Comenzamos cantando una canción de buenos días y después decimos cómo nos sentimos: felices, tristes, cansados, enfadados… Ya saben mucho vocabulario que pueden utilizar. Otra de las cosas que siempre hacemos es el calendario. Los niños de 3 años solo dicen qué día de la semana y qué número es (solo utilizamos los cardinales y así aprovechamos para trabajar los números), la estación (suelen repetirla) y el tiempo atmosférico.
El resto suele realizar el calendario completo. A continuación, podéis ver como solemos hacerlo.
Durante la semana iremos repasando todo poco a poco e iré dejando material que les ayude a recordarlo todo.
JOLLY PHONICS: SOUND “C”.
Empezamos la semana repasando el sonido “c”. Este puede aparecer en las palabras de diferente forma (c, k o ck) pero siempre suena igual. Ya lo trabajamos en clase este curso así que lo conocen, pero para que refresquen la memoria pueden escuchar la canción y ver el dibujo en el enlace que aparece a continuación.
En la siguiente canción aparecen palabras con este sonido y a los peques les encanta. Deben escucharla e intentar identificar qué palabras oyen con el sonido “c” y decirlas en voz alta.
CAT – COW – CAR - CANDY
WORDS READING
Continuamos practicando la lectura. Hoy leemos un cuento en el que todas las palabras contienen “ck”. Ellos ya saben cómo hacerlo. Dejo un tiempo para que ellos lo puedan hacer a la vez que yo. ¡Vamos allá!
COUNTING BUBBLES
Para terminar, vamos a trabajar el recuento de una forma que no suele ser la habitual. Sólo necesitáis un pompero y un poco de jabón.
Se trata de contar pompas o de explotarlas mientras las vamos contando. Una manera fácil y divertida de trabajar con los números. A los niños les encanta.
BUBBLES SONG
Esta canción es genial para repasar los números hasta el 20. ¡Todos a contar pompas!
